Tag: digitale tools

Geplaatst op

De insluitende lezer en leescoach in MS Word.

Onlangs ontdekte in de functie insluitende lezer in Microsoft Word.
Ik wist al langer dat dit bestond maar ik had me nog niet verdiept in het gebruik hiervan. Sinds kort is deze functie uitgebreid met de leescoach.


Ondertussen heb ik dit al uitgeprobeerd in de klas en mijn leerlingen van het tweede leerjaar kunnen hiermee werken, eens ik de tekst heb klaargezet in Word.

Hoe pak ik dit nu praktisch aan?
Als ik mijn klas binnenkom ’s ochtends, zet ik de tekst via Onedrive open in de webversie van Word en ik zet de insluitende lezer al klaar.
Tijdens het uitladen van de boekentassen, traditioneel een rommelmomentje waarbij er wel wat treuzelaars zijn, duid ik al drie kinderen aan die starten met lezen. Ik heb in de klas drie desktopcomputers die voorzien zijn van headsets.
De andere kinderen komen doorheen de ganse dag aan bod: wanneer ze sneller klaar zijn of tijdens zelfstandig werk.
De eerste dagen toon ik ’s ochtends even tijdens een klassikaal moment waar alle instellingen staan: snelheid, leescoach aanzetten, beeldwoordenboek gebruiken, …
Na 3-4 dagen was dit al niet meer nodig.
Ondertussen gaan mijn leerlingen hier echt heel zelfstandig mee aan de slag maar vooral… ze zijn laaiend enthousiast!

In het onderstaande filmpje toon ik jullie even hoe dit werkt en wat je er allemaal mee kan doen. Mijn dochtertje was op dat moment ook thuis dus totdat ik tijd heb om het opnieuw op te nemen, zal je haar stem ook wel af en toe eens horen.

Geplaatst op

Op stap!

Vorige week mocht ik met een van de ICT-coördinatoren op stap… naar de SETT-beurs in Gent, samen met een ICT-coördinator en enkele leerkrachten van een naburige scholengemeenschap.
Ondanks het uitvoerig bekijken van de website en het weloverwogen uitkiezen van een lezing en een workshop wist ik aanvankelijk toch niet goed wat ik kon verwachten.

Gewapend met een lijstje van standhouders, waar ik zeker een vraag wilde stellen, op stap dan maar!
De eerste stop was de stand van Microsoft waar ik meteen enkele vragen van mijn lijstje kon halen en al eens kennis kon maken met nieuwigheden in de nabije toekomst.
Daar kregen we meteen ook al een superleuke poster en tote bag van de Reflect app in Teams.

Ik heb zoveel nieuwe zaken gezien dat het te veel is om op te noemen. Dankzij de Smart badge kreeg ik achteraf ook een overzicht van de standen waar ik iets interessant vond. Dit was echt niet overbodig. Tijdens de beurs zie je zoveel dingen dat je snel dingen over het hoofd ziet als je terugblikt.

Enkele zaken die ik ook nog erg interessant vond en snel wil uitproberen:
– de virtuele omgeving van Smart Games
– Drawify: een tool waarmee je snel goede tekeningen zou kunnen maken voor je instructie
– Automatus: een tool om automatiseren leuk te maken

Er stonden ook best wel wat standhouders met zaken rond computationeel denken zoals lessenpakketten of robotjes.
Zoals jullie al weten, is dit iets dat ik heel graag uitprobeer in mijn klas.

Daarom volgde ik tijdens de namiddag ook een workshop rond programmeren met het pakket van Lego Spike.
We konden kennismaken met het lessenpakket, dat je hier gratis kan bekijken.
Uiteindelijk mochten we ook zelf werken met de Lego. Het leuke aan dit materiaal is dat het erg tastbaar is en dat je de opdracht gaandeweg nog een beetje moeilijker kan maken als het vlot lukt.

Spijtig genoeg is dit best prijzig materiaal, wat wel een struikelblok kan zijn voor scholen.
Je hebt immers wel wat sets nodig om een klas aan het werk te kunnen zetten.
Voor de prijs van één set heb je al snel enkele robotjes.
Als het over thuisgebruik gaat, zou ik dit wel durven kopen voor mijn dochter… of zelfs voor mezelf!

Tenslotte eindigde mijn boeiende dag met een lezing over digitale hulpmiddelen in de basisschool. Ik was heel erg benieuwd hoe andere scholen hiermee aan de slag gaan maar vooral welke tools ze inzetten.
De leerkracht die de lezing gaf, werkte op zijn school vooral met Microsoft-toepassingen.
Aangezien we op mijn school werken met Microsoft was dit zeker bruikbaar voor mij.
Ik deed er heel wat ideeën op hoe we dit op onze school kunnen inzetten.

Mijn bezoek aan de SETT-beurs was dus zeker een succes.